한빛 편집 스쿨 마지막회! 오늘의 주제는 '원고 개발' 입니다!
혹시 생각만해도 머리가 지끈- 하신가요?
(P대리 아직도 머리 아푸우~?)
우리 편집자들은 원고 개발에 대해 어떻게 생각하고 있을까요?
A. P과장 : 기계처럼 한다.
A. J대리 : 복잡하다.
A. C대리 : 기획 단계의 시장 및 타깃 독자가 원하는 소스를 찾아내는 것 이다.
A. L대리 : 독자가 명확하게 이해할 수 있는 글로 정리하는 것 이다.
음- 한빛양 생각엔 원고 기획은 뭔가 복잡하고, 기계처럼 움직이어야 하지만
'독자에게 원하는 정보를 명확하게 주어야 한다' 라는 건 모두 같은 생각인 것 같아요.
그래서 정리한!
'한빛에게 원고 개발이란?'
기획 시 타켓, 목차, 컨셉을 통해 만들고자 하는 책의 큰 그림을 그렸다면, 원고개발에서는 실제 원고를 통해 이를 구체화 시키는 일이다.예를 들어, 건물을 세울 때 실제로 건물을 올리면서 설계했던 상황을 적용하는 것이라고 할 수 있다.
오호- '원고 개발' 이란 이런 것이로군요. 원고개발의 목적을 이해를 했다면 이제 실행 할 수 있는 방법이 필요하겠죠! 지금부터 한빛 편집 스쿨에서 나누었던 원고 개발의 특급 팁(Tip)들을 공개합니다.
P대리의 만성 두통 해소를 위하여!
<원고개발 순서 Tip!> - 크게 보고 세부적으로 들어가라
1. 부, 장, 절 제목은 물론 중제목, 소제목, 소소제목까지 정리한다(엑셀, 마인드맵 활용).
2. 단락 간 논리의 흐름을 맞추고 구성요소를 적절히 배치한다.
3. 내용의 오류 여부를 점검한다.
4. 원고 개발 순서에서 가장 중요한 것은 크게보고 세부적으로 들어간다는 것
5. 방향을 잃지 않는다.
- 메타인지(Meta cognition) : 인지의 상위 인지 내가 이것을 생각하고 있다는 것을 인지하는 것
- 전체를 조망하지 않고 당장 닥치는 일만 하다보면 시행착오가 많아진다.
- 항상 전체를 조망하고 목차를 염두에 두면서 진행해야한다.
- 내가 원고에 문제가 있다는 것을 아는 것을 인지하고 있는 것이 중요하다.
6. 우왕자왕하지 않고 간결하게 끝낼 수 있다.
7. 목차 사례
- 목차명 조정
① 저자가 해온 목차를 엑셀 등 편한 툴에 정리한다.
② 제목의 결이 통일이 되어있는지 아닌지 살펴본다. 결의 기준을 정하고 거기에 통일 시킨다.
③ 결을 맞출 때 단어 중복을 최대한 지양한다.
④ 필요없는 말은 삭제한다. ex) 목차의 위계가 맞지 않는 경우, 명료한 제목이 아닌 경우
- 상위, 하위 개념
① 시간이 없을 때는 구성만 잡는다는 생각으로 빠르게 흐름을 살펴본다.
② 피드백의 경우 너무 한번에 하지말고 각각의 단계마다 피드백해야 수고로움을 덜 수 있다.
③ 목차의 의미가 상위 목차가 하위 목차를 포함할 수 있도록 조절한다.
▼ (초집중 하고 있는 한빛 학생들 :사장님 보고 계신가요)
이 Tip들만 있다면, 나도 한빛의 최고 편집자로 거듭날 수 있다!
<문장 쓰기 Tip> - 논리적인 글을 쓰기 위한 문장 쓰기!
1. 간결하게 써라.
2. 문장을 굳이 꾸미려고 하지 마라.
3. 말을 반복하지 마라.
4. 중복 부정을 피하라.
5. 단문으로 써라.
- 복문도 나쁘지 않지만, 주어와 서술어가 꼬일 여지가 있기 때문에 단문을 쓰는 게 좋다.
6. 감정적인 언어를 삼가라.
7. 출처는 정확하게 써라.
8. 뜬구름 잡는 말, 하나마나 한 말은 쓰지 마라.
9. 주저하는 표현은 쓰지 마라.
- 겸손하되 자신감 있게 써라.
지금까지 간단하지만 핵심만 뽑은 '원고 개발 방법'에 대해 알아보았는데요.
두통 유발하는 원고 개발은 이제 그만~
(위 사진에 계신 분 처럼)이제부터는 한빛 편집 스쿨에서 배운대로 하나씩 실천해요!
전설의 한빛 편집자가 될 그날 까지! 한빛-! 힘내랏!
"마지막 OK 교정을 볼 때 드는 생각이 있습니다.
'내가 하루를 더 들여서 보면 2,000권에서 나오는 2,000번의 오류가 바로 잡힌다.'
절대 칭찬받고 싶어서 이야기하는 건 아닙니다. 야근을 하라는 얘기도 아닙니다.
최소한의 편집자의 양심과 자기 기준을 지키면서 일하는 게 우리가 가져야 할 마음가짐이라고 생각합니다"
- 한빛아카데미 B대리
▲ 한빛 홈페이지에서 진행중인 초대박 도서 할인전!
(링크 : http://bit.ly/1uqMKnK)